सीबीएसई डिजिटल मार्किंग सिस्टम: सुप्रीम कोर्ट ने छात्रों की पीड़ा पर संज्ञान लिया, एसजी से मांगी स्टेटस रिपोर्ट

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नई दिल्ली, सुप्रीम कोर्ट ने बुधवार को केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) के डिजिटल मार्किंग सिस्टम से विद्यार्थियों की निराशा पर चिंता जताई और सॉलिसिटर जनरल तुषार मेहता से एक पीआईएल में सहायता मांगी, जिसमें केंद्र सरकार और सीबीएसई से ऑन-स्क्रीन मार्किंग (ओएसएम) सिस्टम के जरिये परीक्षा कराने के लिए नियम बनाने की अपील की गई है.
यह मामला भारत के मुख्य न्यायाधीश (सीजेआई) सूर्यकांत की अध्यक्षता वाली तीन जजों की पीठ के सामने आया. सीजेआई ने सॉलिसिटर जनरल से केस से निपटने में सहायता मांगते हुए कहा, छोटे बच्चों की निराशा देखिए. पीठ, जिसमें जस्टिस जॉयमाल्या बागची और जस्टिस वी मोहना भी शामिल थे, ने कहा कि डिजिटल मूल्यांकन प्रक्रिया में व्यवस्थित धीरे-धीरे आने वाली दिक्कतें लगती हैं.
सीबीएसई का ओएसएम मूल्यांकन सिस्टम एक डिजिटल ग्रेडिंग तरीका है, जिसमें शिक्षक फिजिकल पेपर स्क्रिप्ट चेक करने के बजाय कंप्यूटर पर फिजिकल आंसर शीट की स्कैन की हुई कॉपी का मूल्यांकन करते हैं.
जस्टिस बागची ने मेहता से कहा, हम आपकी मदद मांग रहे हैं, विरोध के तौर पर नहीं. कुछ दिक्कतें हैं.
सुप्रीम कोर्ट ने मामले में स्टेटस रिपोर्ट मांगी.
मेहता ने कहा, हम इसे बुरा नहीं मान रहे हैं. उन्होंने आगे कहा कि याचिका में बताई गई अलग-अलग मार्कशीट की गड़बड़ियों के बारे में समाधान कर लिया गया है, और जोर देकर कहा कि सरकार सिस्टम से जुड़े मामलों को गंभीरता से ले रही है.
पीठ को बताया गया कि एस राधा चौहान के नेतृत्व में एक सदस्यीय आयोग बनाया गया है, जो मूल्यांकन सिस्टम की समीक्षा करेगा और सिस्टम में जरूरी बदलाव की सलाह देगा, और समिति पहले से ही शिकायतों पर गौर कर रही है.
पीठ ने मेहता से कहा कि वे सीबीएसई द्वारा उठाए जा रहे कदमों के बारे में बताएं और मामले की अगली सुनवाई अगले हफ्ते तय की.
सुप्रीम कोर्ट वकील लक्ष्मीकांत मातादान शुक्ला के माध्यम से राकेश बिंजोला द्वारा दायर जनहित याचिका पर सुनवाई कर रही थी. याचिका में ओएसएम मूल्यांकन प्रणाली का उपयोग करके सीबीएसई बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के लिए नियम बनाने और ऐसे सुधारों की निगरानी और कार्यान्वयन के लिए एक उच्चाधिकार प्राप्त समिति गठित करने के लिए केंद्र सरकार और सीबीएसई को निर्देश देने की मांग की गई है.
याचिका में उन विद्यार्थियों के लिए न्यूनतम क्वालीफाइंग मार्क्स में छूट देने के निर्देश देने की भी मांग की गई है, जिन्होंने पहले ही अस्थायी प्रवेश ले लिया है या प्रवेश परीक्षा पास कर लिए हैं. साथ ही, अलग-अलग कोर्स में प्रवेश के लिए निर्धारित 75 प्रतिशत या दूसरे कक्षा 12 के लिए न्यूनतम मार्क्स की क्राइटेरिया से भी छूट देने की मांग की गई है.

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